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Mostrando entradas de septiembre, 2016

Sesgos de publicación: El caso de los programas de educación pre-escolar

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En la búsqueda constante por encontrar argumentos a favor o en contra de las extensión de la obligatoriedad de la sala de 3 años por ley, me he encontrado con diversos materiales muy interesantes. Entre ellos éste publicado originalmente en el blog Katalepsis en junio del 2015. Por eso decidí republicarlo en mi blog...
Siempre me interesó saber desde dónde y con que grado de certezas se toma una decisión política. Sobre todo aquellas que se desarrollarán en el ámbito educativo y que tendrán impacto, hoy y en el futuro, sobre miles y miles de chicos, jóvenes o adultos. Parece que últimamente hemos dejado de preocuparnos por eso y preferimos justificarlas solamente con lógicas de "sentido común" o "imaginarios colectivos" que seducen a las audiencias pero que pueden o no demostrarse empíricamente sus verdaderos alcances y efectos...
En este sentido y, aunque el texto no tenga por objetivo principal refutar una política concreta sino el de adoptar cierta cautela frente…

Educación para la primera infancia. La obligatoriedad de la sala de tres resuelve el desafío?

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Por Susana Martin Magister/Licenciada en Educación
El poder Ejecutivo Nacional envío al Congreso un proyecto de ley en el que se declara obligatoria la sala de tres años. Con la misma lógica que se incorporó la sala de cuatro y sin política complementaria para su implementación se enuncia el texto breve y contundente. El proyecto nos presenta una oportunidad y un desafío para poner en discusión varias cuestiones relacionadas con el tema En primer lugar, Obligatoriedad no es lo mismo que universalización de los servicios educativos. Obligatoriedad impone responsabilidad de algún actor. Son responsables los padres de enviar sus hijos a sala de tres? Y cuál es la responsabilidad del Estado? Si hablamos de universalización hablamos de responsabilidad del Estado de garantizar los servicios. En un Estado Nacional que no ha garantizado a la fecha, la cobertura de las salas de 4 y 5 años, después de 10 años de sancionada la ley Nacional de Educación, es improbable que asuma otro compromiso p…

Mi participación en "Pura Vida", un programa de la TVPública conducido por Karina Mazzocco

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Abierto el debate sobre la obligatoriedad de sala de 3 la idea es aportar y rectificar en caso de que los ejes del debate no sean los correctos.
En este marco hoy estuve en el programa Pura Vida...
En principio y lo más interesante sería descubrir las bases sobre las que un Estado toma decisiones de este tipo...
¿Ciencia o fe?
Sería bueno que los poderes del Estado, en este caso Poder Ejecutivo y Legislativo, explicitaran sobre cuál de estas dos ramas de lo humano se apoyan para tomar estas decisiones que en definitiva nos afectarán a todos...
Por último y antes de dejarlos con los videos del programa, y como eje a pensar entre todos les dejo un par de deseos ¡Qué importante sería volver a dar nombre a las cosas! ¡Qué importante sería llenar de contenido las palabras para ponernos de acuerdo en qué quiere decir cada una de ellas para todos los que participamos del debate! Muchas veces creemos estar hablando de lo mismo y cada uno define a los conceptos de una manera diferente. Así el …