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Mostrando entradas de abril, 2013

Evaluación educativa: aproximación al "infierno tan temido" (¿Será así?)

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¿Quién puede estar en desacuerdo con la necesidad de evaluar la educación de un colectivo, una ciudad, una región, un país? Creo que nadie ya, a esta altura de la historia, ofrece resistencias razonables para ello. Sin embargo y dicho esto, al momento de poner en juego conceptualizaciones y acciones sobre el hecho evaluativo comienza a notarse las diferencias y las reacciones. A algo fantasmal todavía se teme…
Ciertamente la evaluación no puede tomarse como una cuestión aislada, segmentada o solamente orientada hacia un elemento concreto del quehacer educativo. Los que hablan de evaluación centrándola sólo en el docente encubren que la política pública debe ser evaluada en toda su extensión, desde el sistema educativo como un todo: evaluación académica y formativa de los alumnos, evaluación del desempeño de los docentes y de los directivos, evaluación de las instituciones, evaluación de las políticas implementadas, de los programas, de los proyectos, evaluación de la acción de gestión …

Y un día nos tapó el agua...

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El martes 2 de abril de 2013 la Ciudad de Buenos Aires volvió a inundarse. Una vez más, al igual que el conurbano y La Plata, lugar donde el desastre parece haber sido mayor en sus proporciones, la Ciudad tuvo bajo agua alrededor de 14 barrios entre los que se encontraron Saavedra, Lugano, Mataderos, Belgrano y Liniers. El "desastre climático" esta vez, además, se llevó varias vidas. Más de 50 al momento de escribir estas líneas. Eso parece que golpea más fuerte en nosotros… Por lo menos por un tiempo… Abandonando el remanido argumento de “esta fue la tormenta más importante de los últimos ‘n’ años”, discursos abundan en torno a la falta de obras de infraestructura necesarias para paliar -y porqué no controlar definitivamente- este tipo de catástrofes. Se habla de la ineficiencia de un Estado nacional, provincial o municipal, según corresponda, para diseñar, llevar adelante y financiar proyectos en este sentido, de la desidia de algunos gobiernos que no priorizaron este tipo …